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从工程教育认证培养模式浅谈化工设计课程改革

2021-12-23张慧东张兆群

辽宁丝绸 2021年1期
关键词:工艺工程能力

张慧东 张兆群 张 芳

(辽东学院化工与机械学院,辽宁 丹东118003)

自改革开放以来,国家经济快速发展,我国高等教育也经历了由精英教育迈入素质化教育时代。在这样教育背景下,高等学校应保证和提高教育教学质量,确定合适的人才培养模式以适应新的挑战,对于本科教育历史较短尤其是由普通高校转型为应用技术大学的地方高校尤为如此[1]。基于此教育部研究出台了关于全面提高高等教育质量的若干意见,为了适应高等教育服务于地方经济建设,高校都在进行教育教学改革,而人才培养模式改革变得更加重要。

工程教育是中国高等教育的重要部分,工程教育在国家工业化发展进程中为分门别类、结构合理的工业体系的形成和发展起到了重要的作用。工程教育的专业认证标准的通用性和国际性是工程师资格国际互认的基础,即保证工科学生毕业时达到行业认可的标准,是以培养目标和毕业要求达成度为基础的评价。认证相连接的人才培养模式的研究与实践,是我校转型发展,建设应用技术型大学工作中不可或缺的一部分[2]。

化学工程学院化学工程与工艺专业是我校已经通过本科专业评估的专业,为地方企业输送了大批人才,恰逢2019版人才培养方案修订之际,我院向各企业用人单位及对已经就业的毕业生进行了若干份问卷调查,通过调查报告反馈,企业专家座谈,最终确定我院化学工程与工艺专业的人才培养模式采用工程教育认证的培养模式,专业定位是以数学与自然科学、化学工程与技术等理论为基础,以化学工艺、精细化工为发展方向,培养产业升级和地方经济社会发展需要的高层次应用技术人才。……

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