赵 杰

（辽东学院化工与机械学院，辽宁 丹东118000）

《大学物理》是我校理工科学生必修的一门基础课，内容包括大学物理理论教学和大学物理实验教学两部分。理论教学可以利用网络课程来进行，而大学物理实验是动手操作课程，该如何开展线上教学，大学物理教研室全体教师经过多次网上研讨、方案论证，结合实验题目特点制定了疫情期间的实验教学方案，具体方案包括学生居家自主做实验、借助平台直播师生合做实验以及学生通过慕课看实验三种形式，其基本原则是按照原有的教学大纲进行实验教学安排，保质保量地完成本学期大学物理实验教学目标。

1 开发大学物理实验慕课资源,通过慕课学实验的教学实践

目前，慕课作为新型共享资源和新型的教学模式，实现了教育资源的最优化配置，并在实践中取得了较好的成果[1]，在“中国大学MOOC”、“学银在线”等平台均有成熟的大学物理实验慕课课程，因此教研室物理教师花费大量时间逐一审查众多的在线物理实验课程，从中挑选需要的教学视频，再录屏编辑形成适合本校学生实验学习的教学视频，如实验背景、实验原理、实验仪器的操作、实验的拓展等。由于各高校的大学物理实验开设的项目不尽相同，多个实验题目在现成的慕课中是找不到的，这些实验题目的教学视频需要我们老师自己录制。目前有关大学物理的实验视频已近60个，具体实验题目、采取的教学形式和相应慕课视频数量见表1。……