杨浩军

摘  要：为实现课程与就业岗位无缝化对接，实现课程、证书、大赛的有机融合，达到运输管理高技能人才培养。采用“岗课赛证”融通方法，根据企业运输管理工作岗位，结合1+X技能证书，物流技能大赛对高职《运输管理实务》课程教学内容进行设计。阐述了“讲、练、评”的教学组织与评价，分析课程资源建设内容，对相关高职院校课程改革与建设具有一定借鉴作用。

关键词：岗课赛证融通;教学内容;教学组织;课程资源

中图分类号：G712    文献标识码：A

Abstracts： In order to realize the seamless docking of transport management curriculum and employment and the organic integration of curriculum， certificate and competition， to achieve the cultivation of high skilled talents. Adopt the method of post course competition certificate integration， according to the position of enterprise transportation management， combined with the 1+X skill certificate， the logistics skills competition designs the teaching content of the course of transportation management practice in higher vocational colleges. It expounds the teaching organization and evaluation of“speaking， practicing and evaluating”， analyze the content of curriculum resources construction. It can be used for reference in the curriculum reform and construction of related higher vocational colleges.

Key words： integration of post， class， competition and certificate; content of courses; teaching organization; curriculum resources

物流管理专业是一个实践性、综合性很强的专业，随着物流行业的高质量发展，行业越来越呈现数字化、智能化、平台化。运输管理实务课程作为专业核心课程，由于其覆盖的内容广、知识技能点多、目标要求高，而传统的实训大都集中在仓储配送物流节点工作内容实训，往往运输管理课程的实训环节相对薄弱，对于运输高技能人才培养形成了制约。如何根据物流行业最新发展特点，根据专业面向的工作岗位，结合物流职业技能证书和高职院校技能大赛开发课程内容，实施教学改革，以岗课赛证融通路径提升课程教学成效就显得有一定现实意义。

1  课程赛岗融通的课程改革模式

岗课赛证融通就是物流管理专业在人才培养方案设计与课程教学改革中，以专业面向的工作岗位为依据，结合物流管理1+X证书中考核内容和智慧物流作业方案设计与实施、货运代理技能大赛的技能点，进行专业课程体系重构。……