徐国标 何怡甫

摘  要：管理信息系统（MIS）是一门多学科知识综合和注重学生实践的工商类专业技术课程。随着信息技术发展日新月异，如何针对课程特点设计出紧跟时代节奏，又具有一定挑战度的实验教学方案，是课程教学改革的重点。文章在分析管理信息系统课程实验教学现状的基础上，提出了基于能力培养（OBE）的实验设计方案，并加以实践和總结。

关键词：管理信息系统;实验教学设计;OBE

中图分类号：G642    文献标识码：A

Abstract： Management information system（MIS）is a professional and technical course of business and industry which integrates multi-disciplinary knowledge and pays attention to students' practice. With the rapid development of information technology， how to design a challenging experimental teaching scheme in accordance with the characteristics of the course is the focus of curriculum reform. Based on the analysis of the current situation of experimental teaching of management information system course， this paper puts forward the experimental design scheme based on ability training（OBE）， and makes practice and summary.

Key words： management information system; experiment course design; OBE

0  引  言

教育部在2018年新时代中国高等学校本科教育工作会议上明确提出“淘汰水课”，“打造金课”的目标，启动一流本科课程建设的“双万计划”。在2019年11月的第十一届“中国大学教学论坛”上，教育部高等教育司司长吴岩作了题为“建设中国金课”的报告，提出了“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）的金课标准。所谓“高阶性”，就是学生知识—能力—素质的有机融合，着重培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。所谓“创新性”，是课程设计的内容应该反映技术的前沿和具有时代感，教学形式呈现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。所谓“挑战度”，是指课程内容设计有一定的难度，需要学生跳一跳才能够得着，对高校教师备课和学生课下都提出了较高要求。2020年的全国教育工作会议，教育部陈宝生部长再次强调，本科教育要整顿教学秩序，淘汰“水课”、打造“金课”，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，高校要有实实在在的课程改革举措，各级教育部门要监督高校的具体方案和落实情况，通过严抓严管，把高校教育教学质量提起来，提升与国家经济社会发展的契合度。……