雷红军

【摘要】    近年来，科学技术的不断进步与发展，带动了电子行业突飞猛进的发展，同时在我国各个行业中得到广泛应用与普及，在这种发展形势下，电子企业迫切需要大量的电子类人才，中职院校是我国培养电子类人才的主要场所，这就需要中职教育加大对人才培养的力度。本文在研究过程中首先分析了中职电子技术应用专业教学体系现存的问题，然后阐述了中职电子技术应用专业课程改革的误区，最后针对中职电子技术应用专业教学体系改革和创新提出相应的策略。

【关键词】    教学体系    中职院校    电子技术应用

引言

中职院校开设电子技术应用专业课程的主要目的就是将就业作为引导，增强学生的专业技能，提高学生的知识水平，然而大部分学生学习的主要目的就是经过中职院校的培育可以挑选合适的工作岗位。就目前来看，我国大部分中职院校想要培育出大量密集型劳动人才，然而从教学目的与教学背景的角度来看，中职院校在培养学生过程中不适合使用密集型劳动人才培养的教学方法。

老师在电子技术专业教学方面需要跟随时代发展的脚步，采取适合现代中职院校多样化的教学方法，使教学内容更具有实际性、专业性以及应用性，使学生可以在中职院校当中享受到高品质、高效率的教育，从而增强自己的综合实践能力。

一、中职电子技术应用专业教学体系现存的问题

1.1课程结构不合理