胡晓红

摘要：英语学习是一个长期循环的过程，词汇与语法通过不断地记忆、理解与运用自然而又熟练地结合在一起，才能形成稳定扎实的学习方法。笔者通过自己的教学实践，总结了学生英语学习出错和针对性纠错的具体方法，供英语教师教学时参考。

关键词：差错;纠错;规范

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-048

差错分析兴起于六七十年代，它将语言学习者置于研究的长期运用在英语教学过程中并且受到了普遍的关注。而又不失地道原味的语言能力。英语并非中国学生的母语，因此在这个循环往复的过程当中，失误犯错是难免的。面对错误，我们要做到系统规范的分析，总结经验、查漏补缺，用科学而高效的方法来纠正错误，进一步变式运用，最终触类旁通，全面牢固的掌握英语学科的各个知识点。

一、纠错本要求细致规范

纠错本的规范与标准是纠错的首要环节。每个学生必须认认真真按要求完成纠错内容，形成良好的英语纠错习惯。纠错本应该使用较厚的笔记本（至少可以记载一学期的重点与难点，建议班级统一样式。）在封面最显著的位置要求学生写好班级、姓名、考试号等相关信息。在每一页页脚中间要标注好页码。每个题目均有编号。为了便于老师检查反馈，每天的纠错都要写好日期与错题来源。如2017年9月2日笔记;2017年9月3日作业学案1;2017年9月4日报纸第五期综合卷等。

学生每天复习回顾一遍当天学习内容，然后做好笔记与纠错。……