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高中写景散文鉴赏教学初探

2021-05-10高钟来

语文天地 2021年4期
关键词:语言学生

高钟来

写景散文是一种常见的文学体裁,寓情于景、情景交融。作者往往将自己的情感倾注于景色之中,借景抒情,既给读者以美感,又能够使读者从中有所体悟。鉴赏写景散文,应从文学体裁、写作手法、语言特色等方面入手,深入了解和体悟其中的思想与内涵,进而增加语文知识积累,并逐渐提升文学素养。高中语文教师要重视培养学生的鉴赏能力,通过科学、有效的散文鉴赏,提高学生语文综合素养。写景散文基于某一处景物展开描写,通过景物描写展示情感、凸显写作意图。通过鉴赏写景散文,高中生能够从中获得更多阅读感受和丰富的写作技巧与经验,这对于提升高中生语文素养有非常大的帮助。

一、抓住景物描写

赏析写景散文类文学作品,关键在于抓住文章中的景物描写。写景散文的核心在于“写景”二字,因此,高中语文教师在引导学生进行写景散文鉴赏时,应强调“赏景”的重要性,抓住景物描写的特征,细细品味其中的意蕴和内涵,从而感受作者要通过景物描写传达一种怎样的情感和思想,并且在赏析景物的过程中让学生掌握写景状物、借景抒情、情景结合等写作手法,培养学生的文学素养与写作能力。

比如《荷塘月色》这篇文章中主要是景物描写,突出景物的特点,作者在描写时并不是单独描写两处景物,而是将荷塘和月色充分融合起来。荷塘不是单独的荷塘,是月下的荷塘,月色不是单独的月色,是荷塘的月色,整体展示出一种幽静朦胧之美。……

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