工程专业认证背景下生物制药专业人才培养方案的构建
2021-05-10张志国任国领赵晓菊闫立地殷亚杰
绿色科技 2021年7期
张志国,任国领,赵晓菊,闫立地,殷亚杰
(大庆师范学院 生物工程学院,黑龙江 大庆 163712)
1 引言
生物制药专业是由生物学、化学工程与技术、药学等学科互相渗透的交叉学科。作为新兴专业,生物制药不同于传统的药学专业和生物技术专业,它是以工程化能力培养为主要目的,将工程学、生物学、药学、化学知识应用于生物制药领域,培养具备扎实实践能力和创新能力的的应用型、复合型人才[1]。
生物医药产业发展迅速,亟需素质能力过硬的专业人才。截至2019年12月,全国开设有生物制药专业的高等学校共有101所(包含两所生物制药方向的制药专业),形成了具有一定规模的生物制药高等教育体系。开设生物制药专业的院校涵盖理工科院校、师范院校、综合院校、农林院校、医药院校、民族院校等,使得各个高校在师资条件、实践教学、课程设置、教学过程中的侧重点各不相同,发展也不够平衡[2]。
2 生物制药专业认证的要求
工程教育专业认证是专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证,由专门职业或行业协会、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行,旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证[3]。
教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中,生物制药专业隶属于生物工程类,为生物工程类的特设专业,专业代码为 083002T,生物制药专业的认证标准与生物工程类相同。……
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