袁西荣

【摘 要】 分层教学法对于初中英语教学而言是一项充分尊重学生个性化的大胆尝试，通过分层的教学内容、方法、对象以及测评机制，为真正实现英语的素质教学而进行的教学改革。面对初中生的个体差异化较大，英语学习基础各不相同，因此如何利用分层教学法，让英语学困生学习自己适合的内容、让英语成绩中等的学生充分培养自主的学习意识、让英语成绩优等生更注重掌握创新式英语学习的方法。这样让每个层次不同的初中生都能找到适合自己的学习方式，这样才能让学生的学习兴趣更浓、学习动力更足、英语学习效率更高。

【关键词】 分层教学法  初中英语  个性化教学

一、引言

初中英语的教学内容相较于小学英语有了重大的改变，一是英语课文的长度，如果初中生不能找到适合自己的英语学习方法，会产生很严重的畏难心理;二是初中英语更注重交流和写作，这正是很多初中生的弱项，有的学生不敢开口，有的学生一说就错，在写作方面更是没有一丁点思路。面对初中的英语学习现状，教师可以通过分层式教学方式，让每个学习层次的学生都能根据灵活多样式的教学模式，对号入座找到适合自己的学习方法。这样才能使英语课堂教学效率更高，可以逐渐培养学生良好的英语学习习惯。

二、分层教学法运用于初中英语教学的意义

1. 有助于提升学生英语核心素养，为锻炼学生的英语基本功打好基础。……