蒋天红

【摘 要】 随着新课改的不断深入与发展，高中英语教学需要进行不断的创新与发展，这是适应当下新课改发展的要求，也是符合高中学生英语学习的需求。本文主要对高中英语教学过程中存在的现状进行深入的探讨与分析，并结合学生的实际情况，采取一系列创新型的相关策略，进一步提高及学生对英语学习的兴趣和积极性，一定程度上可以全面提高英语课堂的教学质量水平，其具有较强的现实意义和参考价值。

【关键词】 高中英语  教学法  创新策略

新课改背景下对高中英语的教学提出更高的要求和标准，采取何种措施进一步完善高中英语的相关教学模式，成为高中英语老师工作中的核心环节。高中英语教师需要根据时代发展的要求，并根据新课程对相关人才培养的具体标准，创新地设计各种各样的教学设计活动，并在实际语言的交流情境中可以找到英语学习的乐趣。高度重视培养学生对英语的实际运用能力，掌握科学性的语言学习方法，培养学生正确的英语思维，进一步全面提高他们实际的学习效果。

一、教师教学观念的创新

传统高中英语课堂教学受应试教育、高考的影响，教师一般都采取“题海战术”“背诵战术”等硬性的教学方法，让学生被动地学习，使得学生感觉压力大，容易对英语学习产生抵触心理。而新课改倡导教师引导学生学习，凸显学生的主体性作用。因此，作为教师应首先创新教学理念，理清、正确看待教师与学生之间的关系，即平等关系。……