摘要：随着新课程改革的持续深入，素质教育的理念深入人心。教育教学的内容和目标也发生了极大地改变，由过去的单方面注重学生的考试成绩转变为着重加强学生的综合素质培养。所谓综合素质是指德、智、体、美、劳的全面发展，体育往往是最容易被忽略的科目，但却是增强学生体质，提升其身体素质的重要途径。并且，当前中考考试中也将体育作为重要的必考项，以深圳为例，过去体育分为30分，当前的中考改革体育分已经上升至50分。由此可见，体育再不是一门无关紧要的副科。所以，当前各初中学校对体育教育教学的质量提升尤为关注。

关键词：初中体育;教育教学质量;提升策略

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）02-033

教学开展的主要目的是为社会主义建设输送高素质人才，高素质人才不仅要具备过硬的专业能力，而且还要有强健的体魄。这也是体育课程开展的意义，尤其是当前新兴技术高速发展的新时代，对建设人才提出了更高标准的要求。体育课程一直是学校教学内容中的重要部分，对于锻炼学生体能以及协作能力都有非常显著的促进作用。体育锻炼能更好地促进学生神经、运动、血液循环等各个系统的运动和发育。虽然当前各个学校对体育课程的关注度与重视度在不断提升，但就初中体育教学现状来看，还有较大的进步空间，在一定程度上制约了学生的积极性，以及体育教学活动的发展。本文就当前初中体育教学存在的不足和面临的困境进行分析，并就体育教育教学质量提升的方法进行简要阐述，以供参考。……