郭丽平

摘 要：数学核心素养是每个学生学习数学应该具备的素养，同时数学核心素养是教育最终的目标。所谓数学核心素养是学生在学习数学基础知识、基本技能的基础上通过有意识地培养而发展，但它不同于基础知识和技能，它是蕴含在基础知识、基本技能中。

关键词：数学核心素养;课堂教学;基础知识

一、 数学核心素养的内涵

“数学核心素养”成为最近热门词，特别最近几年中高考不仅考查学生基础知识和基本技能，越来越重视考查学生数学核心素养。什么是初中数学核心素养？

数学核心素养主要有以下几个方面：数学运算、逻辑推理、数学建模、数学抽象、直观想象、数据分析。

二、 数学核心素养在课堂中落实策略

（一）在习题训练中，发展学生数学运算的素养

初中数学的运算包括数的运算、式的恒等变形、方程和不等式的变形等。为了发展学生数学运算素养，在课堂教学中可以采用以下的策略：

（1）在课堂教学中要重视基础知识和基本技能的训练，提高学生的运算能力。在进行数学运算时，要时时问学生算理依据是什么，让学生领悟到基础知识的重要性，而扎实基础是数学运算正确的关键。如果基础知识不扎实，基本技能不过关，往往会导致运算错误。

（2）让学生掌握运算的通法通则。

例1 计算题并写出依据

总之在计算过程中，让学生明白计算的依据算理，不仅让学生知其然，然后知其所以然，有利于发展学生运算素养。

（3）灵活运用条件，提高运算的简洁性。……