张海蓉

摘 要：高三学习的语文复习“时间短、任务重”，一方面受到应试教育的影响，教学时间与复习时间有限，另一方面语文学科知识内容较多。因此如何在短时间内积累知识、形成能力应对高考，是每一个高考班语文学科教师需要面对的问题。文章则围绕着关注动向、弥补弱点、制胜高考三点内容，对高考语文复习提出几点策略。

关键词：高考;语文;复习;策略

高三阅文复习是整个高中语文教学过程中的最重要环节，如何优化高三语文复习课堂教学是一个紧要课题。从应试教育的角度来看，复习不但要符合高考特点，也要解决学生的实际问题，如此学生才能够高效进行复习。文章认为，高考语文学科复习教学需要从三点入手：一是以考试动向为复习指导;二是弥补弱点;三是做好制胜高考的全面准备。具体如下：

一、 以考试动向为复习指导

面对浩如烟海千差万别的高考复习题，教师除了要做必要的答题方法与技巧的复习之外，还要对考试动向有所把握。如果一味的通过“量变实现质变”的方式提高复习成效，将会大大的提升学生学习压力与精神压力。教师如果能够把握考试动向，有侧重点去进行复习势必事半功倍。

（一）木受绳则直

古语有云“木受绳则直，金就砺则利”，复习课堂教学也要“受绳而直”。那么什么教师教学的“绳”呢？就是由国家颁布的《普通高中语文课程标准》以及不同地区的《考试说明》，教师在开展复习工作之前，要研读课标、了解考纲、分析考题。……