马永爱

摘  要：课堂提问在小学英语教师教学手段中占有很大分量，是小学英语课堂教学必不可少的环节。通过课堂提问能够检查学生的知识水平，能够锻炼学生的大脑思维，能够激发学生的学习兴趣等作用。研究小学英语课堂中的提问艺术意义重大，提问要抓准时机、提问要面向全体学生，尊重差异、创设良好的提问环境。

关键词：小学英语;课堂提问;艺术

中图分类号：G623.31                                                 文献标识码：A                                                 DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.275

一 、小学英语课堂问题设计原则

1.精心设计，注意目的性

教师在设计问题时要围绕教学目标开展，精心设计，注意目的性，要按照既能完成教学目标，而且还能促进学生思维能力的发展，同时小学英语课堂提问的内容能够引起学生兴趣，还能提高英语课堂效率，并且能让学生全面掌握英语知识作为设计的主要要求。教学目的大都是达到让学生能够掌握课文重点和难点，所以如何通过巧妙提问帮助学生突破重点、难点是教师需要考虑的问题。想要突破重点，那么老师在教学中提问时就要提问到点上，在关键时刻提问重点。想要提问时突出重点，那就需要提问时区分主次，提问完重点后，要告诉学生这些是必须要掌握的。

2.难易适中，注意科学性

提问的艺术主要是让学生感觉到了问题的难，但是经过动脑可以想出答案，能够让他们感受到动脑想出问题的喜悦感。教师提问的问题太简单，所有同学都会，这样不能引起他们回答的兴趣。如果提问问题太难，学生一听就知道自己不会，干脆就会直接不想了。……