张宇

【摘 要】 随着社会的发展，教育事业的理念有了很大的提升。在现在教学中，不仅要注重学生学习成绩，更要注重培养学生的核心素养。核心素养是指学生具备的可以适应社会发展需要的一种能力和品格。在教学过程中，关注学生核心素养的培养，是对学生负责，也是对社会的负责。那么在化学教学中，如何去渗透核心素养，如何去基于核心素养来提升初中化学教学效率，如何去鼓励学生发现化学之奇特呢？下文将对此进行详细的叙述。

【关键词】 核心素养  初中化学  教学  探究  策略

化学是一门很实用的学科，和生活的联系也是非常紧密的，因此化学学习充满了乐趣。但是现在初中生对于化学的认识却不是如此，在他们眼里，有数不清的化学物质，有五花八门的化学反应方程式和化学计算，还有化学实验操作，更是充满了挑战，一丁点小的失误，可能会引发迥然不同的结果。以上这些情况，是很多学生烦恼的问题，同时也是教师关注的问题。之所以会造成这种原因，其中一部分原因是过分地注重知识的学习，对于学生核心素养的培养忽略了，因此，本文基于核心素养去探究初中教学的高效教学策略。

一、联系生活实践，探究化学之奥秘

生活是学习的最大舞台，也是学习的最佳背景。在初中化学教学中，教师要充分发挥生活实践的作用，让学生去发掘化学学习的乐趣。很多人觉得化学枯燥，化学难学，根本原因是他们没有化学的奥秘，教师可以将书本知识和生活实际紧密联系，以课本知识为指南针，以生活实践为背景，运用生活中的例子去发掘其中蕴含的化学知识，去改善学生对化学错误的理解。……