杨明

【摘要】目前教育形势不断发展、变化，高中英语教学中，新课标对学生的英语学科核心素养培养提出了更高的要求，因此高中英语教师应当不断创新课堂教学方法，优化课堂教学内容，将理论和实践相结合，对英语学习活动观有透彻的解读，引导学生将所学的理论知识应用到实际生活中，促进学生语言技能和英语思维的发展，最终达成高中生英语学科核心素养培养目标。

【关键词】英语学习活动观;高中英语;课堂教学

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）08-0078-03

【Absrtact】 The current education situation is constantly developing and changing. In high school English teaching， the new curriculum standards put forward higher requirements for the cultivation of students English subject core literacy. Therefore， high school English teachers should continue to innovate classroom teaching methods， optimize classroom teaching content， and integrate theory and Combining practice， have a thorough interpretation of the concept of English learning activities， guide students to apply the theoretical knowledge they have learned to real life， promote the development of students' language skills and English thinking， and finally achieve the core literacy training goals of high school students in English.

【Keywords】English learning activity view; Senior high school English; Classroom teaching

一、英语学习活动观概论

（一）概念

随着新课程标准提出的英语学习活动观，是指向学生学科核心素养发展的一种教学观念，它明确指出，实践活动是学生展开英语学习的基本形式，是学习者学习理解语言知识和表达意义并尝试进行运用，从而促进学习者文化意识的培养，发展学习者的多元思维，使学习者英语学习能力和应用能力不断提高的主要途径。

（二）特点

1.学习活动的综合性极强

基于英语学习活动观下的英语课堂，教师所为学生设计的一切学习活动具有极强的综合性，首先表现在课堂教学内容中，英语课程的主要内容分别有主题语境、语言知识、文化知识、语篇类型、语言技能和学习策略，英语教师在授课过程中要将这些内容进行有机整合，以主题语境为基础开展相关教学活动，针对每一单元中的某个语篇类型为学生设计学习任务，使学生能够找到适合自己的学习策略，从而获取相应的语言知识和技能，了解用其中蕴含的文化。……