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特色引航 课程支撑 课堂融合

2021-05-08周建章侯立杰

天津教育·中 2021年3期
关键词:课堂教学

周建章 侯立杰

【摘  要】如何将学校办学思想落实到学校教育教学的全过程,促进学校特色发展,是一项值得研究的课题。我校作为一所民办普通高中,积极探索厚德教育办学思想下的特色发展之路,充分发挥课堂教学在特色建设中的主渠道作用,将特色建设与课堂教学有机结合,将教学内容与厚德教育有机结合,发挥课堂教学育人功能,全面落实立德树人根本任务。

【关键词】特色建设;课堂教学;课程育人

中图分类号:G633      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)08-0059-02

【Abstract】How to embody characteristic construction in classroom teaching and promote the development of school is a topic worth studying. As an excellent private high school, we actively explore moral education and apply it to characteristic development. Classroom teaching plays the most important role in characteristic construction. With the organic combination of characteristic construction and classroom teaching, teaching content and moral education, we can cultivate the students by course education and practice the basic task of moral integrity.

【Keywords】characteristic construction; Classroom teaching; Course education

特色建设与发展是普通高中多样化、优质化、特色化发展的新路径,课堂是特色建设彰显课程育人作用的主渠道,如何将两者有机融合是创新人才培养模式的课题之一。大连渤海高中建校以来,积极探索与实践“厚德教育”文化特色建设,充分发挥课程与课堂教学育人主渠道作用,从顶层设计到具体落实,多维度、多层面推进课程育人、课堂育人,走出了一条民办普通高中优质特色发展的新道路。

一、顶层建构,有序推进特色建设工作

学校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“鼓励普通高中办出特色”和《中国教育现代化2035》再次明确指出的“鼓励普通高中多样化有特色发展”的要求,结合本校实际,挖掘自身优势,提出符合校情的“厚德教育”办学思想,以此打造学校教育特色。“厚德教育”办学思想,即培养高中生必备品格素养的教育,是以中华优秀传统文化为根基,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善和丰厚学生的道德品质,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实基础。……

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