APP下载

360度评估在超声临床博士后胜任力评价中的应用

2021-05-08王亚红董一凡李建初

医学研究杂志 2021年3期
关键词:培训评价

王亚红 吕 珂 董一凡 王 欣 张 青 李建初 杨 萌

2018年9月,中国首个住院医师核心胜任力框架共识在北京发布,该共识是由中国住院医师培训精英教学医院联盟在中国医学教育现状的基础上,通力协作、精心讨论编撰的纲领性框架文件,鲜明阐述了现阶段住院医师培训的核心要求[1]。在框架共识的基础上,北京协和医院牵头开展了核心胜任力的评价体系研究探索,实化了评价内容,并形成了以内科为代表的规范的评估反馈体系[2]。

360度评估系统在20世纪90年代逐步引入美国住院医师培训项目,该评估系统是由上级医师、同级住院医师以及护士和患者对住院医师进行评价组成,能够较好地实现对培训对象临床胜任力的全面评估,已经得到美国医学教育领域的广泛认可,近年来也逐渐受到中国医学教育界的重视[3~5]。

北京协和医院住院医师规范化培训超声专业基地以此为契机,运用360度评估方法进行超声住院医师核心胜任力评估的探索和研究,制定出适用于超声专业的核心胜任力评价内容,并在笔者医院第1批超声临床博士后中开展临床实践。

材料与方法

1.对象:北京协和医院2017年招收的第1批超声临床博士后,于2018年进入临床工作,共3人,均为女性,其中1位为毕业于清华大学医学院的八年制博士,两位为毕业于北京协和医学院的八年制博士。她们同时进入了2017级北京超声专业住院医师规范化培训项目。

2.超声专业临床胜任力360度评估体系:根据框架共识,住院医师的6大核心胜任力包括职业素养、知识技能、患者照护、沟通合作、教学能力、终生学习6个方面。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培训评价
欢迎订阅《中小学教师培训》
SBR改性沥青的稳定性评价
中药治疗室性早搏系统评价再评价
培训通知
CIT培训学院2020线上培训正式启航
从五方面做好引导培训
基于Moodle的学习评价
关于项目后评价中“专项”后评价的探讨
保加利亚转轨20年评价
多维度巧设听课评价表 促进听评课的务实有效