李慧馨，吴秋惠，蔡 俊，宋建飞，刘思敏，葛卫红，张晋萍**

1 南京大学医学院附属鼓楼医院 药学部，南京 210008；中国药科大学 2 基础医学与临床药学学院；3 教务处，南京 210009

随着医改政策推行与公众健康医疗意识的提高，“大病进医院，小病进药房”的观念日益普及，社会药房逐渐成为医疗卫生资源中不可缺少的一部分[1]。《关于印发加强医疗机构药事管理促进合理用药的意见》提出：“加强药学人才队伍建设，合理体现药学服务价值”[2]。在此机遇下，社会药房亟待转型，执业药师也需强化知识储备，提高专业水平，肩负起保障公众用药安全、提高公众生活质量的重任。

规范化培训是加强药学队伍建设，提升药师服务能力，促进合理用药的有效保障。我国执业药师制度起步较晚，政策尚不完善，缺乏针对社会药房执业药师的规范化培训与考核标准，通常以完成学分为目的，致成被动学习，积极性差，难以保证培训质量[3]。本研究以江苏省社会药房为对象，参考《执业药师继续教育管理办法》[4]，立足我国国情，以柯氏模型为基础，构建全面客观的执业药师培训效果评价指标体系，为开展该项规范化培训提供参考。

1 资料与方法

1.1 成立课题小组

本课题小组由6 人组成，包括2 名主任药师、3名主管药师以及1 名硕士研究生。课题小组负责查阅文献、编制函询问卷、确定专家遴选标准、与专家沟通交流以及对函询结果进行整理分析。

1.2 初步构建专家函询问卷

以柯式模型理论为指导，从反应层、学习层、行为层、结果层等四个维度确定一级指标，结合执业药师培训特点和小组讨论意见，初步拟定执业药师培训效果评价指标体系框架，确定专家函询问卷[5]。……