徐萌 崔继文 李锦莲

摘 要：21世纪是信息化时代，中学化学教师需与时俱进，充分利用信息技术的优点，在教学中发挥信息技术的优势，提高学生对化学课堂的兴趣，辅助教师教授教学内容，提高教学效果，呈现更好的教学课堂。基于此，分析现代信息技术在中学化学教学课堂中的应用，期望为广大一线化学教师应用信息技术进行教学提供一些依据与帮助。

关键词：现代信息技术;化学教学;化学课堂

因信息技术与各个行业相互融合，逐步形成“互联网+”的新型模式，这也推动了教育的变革与创新，要求教师要将信息技术与现代教学相融合，形成新的教育模式。信息技术在教学中发挥了不可替代的优势，为教师工作提供技术支持，让教师进行课堂教学时达到更完美的教学效果，让学生学习时能够更好地掌握知识。为了帮助教师更合理和自如地运用信息技术进行教学，实现教学优化，本研究将从以下3个方面进行分析。

1    信息技术辅助化学教学的意义

1.1  顺应时代的变化

时代在变化，社会在进步，教育在革新，教育也对教师提出了新的要求。教育工具不再局限于教材、黑板等传统工具，而是包括各种新兴信息技术手段，已然成为教育工作者的新帮手。在这种大背景下，要求教师要与时俱进，加强对信息技术的认识与掌握，利用信息技术来辅助教学内容，让课堂日新月异，激发学生的学习兴趣，达到更完美的课堂效果。

1.2  符合课程改革……