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基于“洛社老街”文化传承视角下的游戏项目研究

2021-05-07韩月

早期教育(教育教学) 2021年3期
关键词:游戏幼儿评价

韩月

洛社老街位于具有1600余年的江南名镇——洛社古镇,镇上有著名的京杭大运河、王羲之洗砚池、洛社大桥、菩提仙境,具有深厚丰富的文化底蕴,这为我园进行本土化游戏开发提供了丰富的资源与素材。在江苏省课程游戏化项目建设背景下,我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以传承洛社老街文化为载体,遵循幼儿的身心发展规律,从儿童本位出发,将洛社老街特色文化与幼儿游戏进行科学紧密的结合,从动态开发老街游戏环境、理性架构老街游戏策略、深度评价老街游戏效应三方面开发了“洛社老街”文化传承视角下的游戏项目研究。

一、基于儿童视角,动态开发老街游戏环境

环境是一种无声的力量,开发适宜的老街游戏环境成为我园实施“洛社老街”游戏项目研究的关键。我园位于洛社镇老街区,其得天独厚的区位优势和深厚丰富的文化底蕴,为我园本土化游戏的开发提供了丰富的资源与素材。为此,我园立足于洛社老街的文化特色,从儿童视角出发,将老街本土特色文化与幼儿游戏有效结合,将老街元素有效融入幼儿园室内外游戏环境的创设之中。

(一)创设老街文化浸润下的户外游戏环境

基于老街本土化游戏开发的要求,需要打造一个幼儿喜欢且具有古镇老街韵味的园舍环境,为此,我们打通班级与班级之间的界限,打通室内与室外的壁垒,和幼儿一起规划他们心中的“洛社老街”。我们将教学楼后面……

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