陈婕

摘 要：中职学校是培养应用型综合型人才的重要阵地，近些年来中职学校的汽车运用与维修专业中采取现代学徒制、实现了对职业教育模式的创新。现代学徒制是一种具有创新性、综合性的职业教育模式，结合了传统的学徒制教育和先进的职业教育模式，推动了中职学校教育的更进一步发展。本文对中职学校引入现代学徒制模式的可行性进行了探讨，针对汽车运用与维修专业现代学徒执行学中的问题，分析了汽车运用与维修专业现代学徒制教学实践的策略。

关键词：中职 汽车维修 现代学徒制 教学 实践

实行现代学徒制展开中职学校的汽车运用与维修专业教学活动，需要增加学校与企业之间的更进一步良好合作，在培养学生的操作技能知识技能时，实现学校教师与企业师傅的双重教授模式，使学生能够在实际的工作场景中锻炼自身的专业知识技能，同时帮助企业缓解用工问题，提高学生的就业率。面临着激烈的汽修市场竞争，中职学校应引入现代学徒制的模式，提高汽车运用与维修专业教学的综合效率，培养出符合社会发展需求的高素质型专业人才。

1 中职学校引入现代学徒制模式的可行性

中职学校运用现代学徒制的模式是当前社会背景下的必然改革趋势，我国的职业教育受到了社会越来越高度的重视，改变了理论知识模式的传统课堂，逐渐转变了发展方向，开始加强对具备较强操作能力人才的培养。……