代思

内容摘要：师生互动是师生关系的具体化和现实化，认识师生互动现状和问题，对于认识师生关系，指导教师教学和与学生建立、改善和发展良好的人际关系具有重要意义。基于留学生的视角，对跨文化下师生的课堂互动进行案例分析，针对出现的问题提出要重视师生跨文化交际能力的培养，提倡多元共生、求同存异的意识。教师为留学生提供相应的互动平台，学生应主动加强与教师交流、积极寻求帮助。

关键词：跨文化 师生互动 语言表达

世界是一个整体，国家间的发展命运相连。国际交流的加强，使得跨文化成为大趋势。多元文化背景下，各国给出了世界多彩的答卷，也给国外访学带来了一定难度。由于语言与文化背景的不同，国外的留学生在学习上产生不少问题，尤其是在课堂上的师生交往方面。

一.师生互动的内涵

互动在《心理学大辞典》中是指相互作用，社会成员间通过交往而导致彼此在行为上促进或促退的社会心理现象。教育上的互动，一般指教师和学生个体或群体之间发生的多维、多层面交互作用的过程。它通过交往来引起对方的反应，达到与对方沟通，并得以促进双方共同发展的一种行动，一般按照师生互动的主体分成：师生互动、生生互动和师师互动。[1]师生互动是指在师生间发生的一切交互作用和影响[2]。狭义上，它指在教育教学情境中，教师个体与学生个体或群体之间的相互作用和影响;广义上，它可以发生在师生之间的无论是教育还是社会的一切情境中。……