周晓阳

摘要：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，”青年是一个社会中最积极、最富有活力的群体，是国家和民族的希望与未来。党的十八大以来，习近平总书记就在多个场合以及和青年朋友的深切交谈中提到青年修德问题，并且在一次次讲话中不断充实完善，逐渐形成了一套既切合青年全面发展又符合时代进步的青年修德观。习近平青年修德观着眼于我国青年，格局广阔，内涵丰富，具有深刻的理论和实践意义，向我们解答了新时代青年为何要修德，要修什么德以及如何修德的问题，为新时代青年道德培养指明了方向。

关键词：习近平青年修德观 新时代青年 道德培育

青年是我们国家的希望、民族的未来，青年群体道德水平的高低直接影响整个社会的道德水平。当前中国特色进入新时期，青年作为实现两个一百年奋斗目标和为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的主力军，其道德水平高低至关重要，因此引导青年树立理想信念、锤炼道德修为就十分重要且必要。

一、青年为何要修德

2014年五四青年节来临之际，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，他引用“若无德，则虽体魄智力发达，则足助其为恶”等典故指出，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。因此可见青年一代修德不仅关乎个人的全面发展，也影响着国家的前途命运。

（一）青年修德关乎个人全面发展

“德者，本也”，道德是一個人成长过程中不可或缺的部分，关系到一个人能否全面健康的发展。然而随着经济全球化的加深，网络技术自媒体的不断发展等，使青年成长的外部环境发生了深刻的变化，这其中良莠不齐的信息致使部分青年群体的道德状况出现偏差，根本不利于其全面健康的成长。面对这样的现状，加强青年的道德培育不仅可以使其自觉抵制不良信息，纠正其不正确的生活方式，还能使其转变思想上的迷茫、行为上的消极，最终促使我国青年朝着德智体美全面发展的方向前进，成为德才兼备的社会主义接班人。

（二）青年修德关乎国家前途命运

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”早在100多年前梁启超先生就在《少年中国说》中提到青年的时代重任，那个时候革命是中国青年的时代担当。一个时代的青年有一个时代的担当，当前世界处于百年未有之大变局，我们国家也迎来了发展的最佳时机，青年作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华名族伟大复兴中国梦的主力军，其道德水平的高低关乎国家的前途命运。此外一些西方国家对我国青年仍虎视眈眈，极力渗透他们的价值观念，面对这样的事实，更要注重青年群体的道德培育工作，要引导我们的青年一代明大德、守公德、严私德，不断增强其对社会主义核心价值观的认同，使其在中华民族的伟大复兴中发光发热，用青春之我创造青春之国。

二、青年要修什么德

习近平青年修德观中关于青年群体具体要修什么德，我认为可以用是“上善若水，厚德载物”八个字总结。青年一代锤炼道德品质，就要像水一样具有柔韧奉献的品质，还要像天地那样具有包容宽厚的品质。

（一）青年要修矢志不渝的坚韧之德

青年要树立矢志不渝的坚韧之德，要有坚定的理想信念，只有胸怀理想，才能有前进的不竭动力。18岁的青年戚继光就立志平定倭患，立下“封侯非我意，但愿海波平”的志向。我们的青年也要志存高远，奋发图强，为了自己的理想不断努力。同时，青年还要能跳出自己狭小的圈子，将“小我”融入到祖国的“大我”之中，在为实现中华民族的伟大复兴中发挥自我的价值，实现自身的理想。

（二）青年要修孜孜不倦的进取之德

青年要树立孜孜不倦的进取之德，青年就像初生的太阳，正是学习知识，练就本领的黄金时期，因而一定要有不屈不挠的毅力，积极进取的品德。在学习中不学会不罢休，在工作中主动向业界翘楚看齐，时刻保有一颗进取之心，不会就问，不懂就琢磨。对待所掌握的知识和技能不仅要不断温习，还要能推陈出新。对自己要高标准、严要求，梦在脚下，路在前方，青年一代一定要不断磨练自身，追求卓越，在进取中实现自身价值。

（三）青年要修海纳百川的包容之德

青年要树立海纳百川的包容之德，学会助人，学会宽容，与人为善。“海纳百川，有容乃大”，只有心胸宽广，才能成就伟大。每个青年都不可能脱离社会而独立存在，所以在社会交往中青年要心胸宽广，要乐于助人，在爱与包容中体察社会的温情。此外，随着改革开放的深入发展，青年还要有四海一家、天下为公的视野，在国际交往中也要尽显包容之姿，求同存异，携手共进。

（四）青年要修胸怀祖国的奉献之德

青年要树立胸怀祖国的奉献之德，青年要有强烈的家国情怀，要始终把国家和人民放在心中。饮水思源，要时刻不忘党和国家对我们的培养与呵护。在日常工作和学习中，不断提升自己，练就真本领。在国家和人民需要我们时候，勇担重任、不畏艰险、冲锋在前。一滴水横竖只能是一滴水，但千万滴水却能汇聚成江河湖海，青年一定要将自己的发展与国家的前途命运结合在一起，在奉献中实现自身的价值。

三、青年如何来修德

青年的道德培育是一项系统性的工作，不仅需要青年自身的努力，同时也需要学校、家庭、社会多方配合，共同推进。

青年要在平时的学习和生活中自觉提高自身道德水平。首先，青年要多读书、多读经典，通过阅读使自身明事理、辩善恶，最终革新自己思想中狭隘、片面的想法，从而不断提高自身道德水平，在面对道德困境时可以做出正确的道德选择。其次，青年要洁身自好，要自律，一个人独处的时候也要坚守自己的道德信念，不要人云亦云、随波逐流。随着物质水平的提高，青年身边充满诱惑，因此要时刻警醒，自觉抵制不良习惯和生活方式的侵袭，对自己的德行进行自我约束。最后，青年还要在具体的事件中践行自己的德行，不仅要把德行内化于心，还要能内化于行，从身边的小事做起，从一点一滴中做起，让自己成为一个对别人有用的人。提高自身道德水平不可能一蹴而就， 而需要长期的坚持，青年要在平时通过自身的努力，不断提高自身的道德修养。

学校要在青年道德培育中发挥重要作用。首先，学校要为青年修德提供良好的学校氛围，使其在日常学习中就能潜移默化的受到良好德行的浸染，学校可以定期举办道德模范专题讲座、结合时事开展主题班会教育以及在校园内陈列记录古今中外名人优秀事迹的展板等。其次，学校要办好思政课，就像习近平总书记强调的要把“立德树人”作为学校思政课的关键，不断加强思政课教师队伍建设，丰富思政课教学形式，提高思政课的教学质量。此外，加强青年的道德培育，还要做好理论与实践的结合，让学生在具体的道德实践活动中提升道德修养，比如可以组织学生走进敬老院、参观革命遗址等。学校作为青年道德培育的主阵地一定发挥作用应有的作用，让青年在日常学習中逐步提高道德水平。

家庭要在青年道德培育中发挥基础作用。首先，家长要转变重智轻德的教育理念，不要再一味看重成绩，而忽视孩子道德的培育。成绩再好，如果道德水平低下，在一些事情的处理上迟早会出问题，因此家长要树立“德才兼备，以德为先”的教育理念。其次，家长还要不断提高自身的道德修养，因为家长是孩子的第一任老师，其自身的道德状况会直接影响到孩子，所以家长也要在日常生活中注意自身道德品质的修养。此外，家庭还要努力营造良好的德育氛围，比如带领孩子学习我国优秀的传统文化，为孩子讲述家族中优秀的故事事迹等，使青年能够从小在良好家风的熏陶中成长。家庭作为青年成长的“第一课堂”，在青年道德培育中具有不可替代的作用，家庭一定要注重青年日常生活中的道德品行的培养。

社会要在青年道德培育中发挥辅助作用。首先，全社会要形成重德的社会氛围，使青年在耳濡目染中提高道德素质。充分利用大众传媒的宣传作用，大力宣扬真实发生在我们身边的好人好事，让这些优秀的事迹对青年产生激励作用，从而自觉提高自身道德素质。就像2020年诸多感人肺腑的事迹，就值得全社会大力宣扬，特别是那些冲在一线的青年工作者，他们不惧危险、勇担重任的精神值得青年们学习。此外，社会要大力弘扬我国优秀传统文化，习近平总书记在谈到青年修德问题时也曾多次引用我国传统文化中的经典语句，可见我国传统文化具有极强的道德精神，对青年道德的培育具有重要作用。每个人青年都不可能脱离社会而存在，所以社会一定要在青年道德培育中发挥应有的作用。

四、结语

青年是社会发展的中坚力量，中华民族的伟大复兴也终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。习近平总书记时刻关注着青年这一群体，针对其道德现状，提出青年修德观，为青年道德培养指明了方向。 我们一定要在习近平青年修德观的指导下开展新时代中国青年的道德培育工作，提高其道德素养，从而使中国青年自信的屹立于世界之巅。

参考文献：

[1]近平在北京大学师生座谈会时的讲话[N].人民日报，2014-05-05.

[2]方年根.论习近平青年修德观的科学内涵[J].思想教育研究.2016，（03）：37-40.

[3]李建如.习近平青年修德观及时代价值研究[D].重庆工商大学，2017.