梁巧玲 陆平 何娇 比比努尔

摘要 采用实地调查法和综合分析法对伊犁职业技术学院校园绿化植物的种类、生活习性及观赏性进行调查与分析。结果表明，校园绿化植物共有30科78种，其中蔷薇科植物最多，有15种，种数在2～10种的有10个科，种数是1种的有19个科;绿化植物中乔木41种，占总数的52.6%，灌木18种，占总数的23.1%，草本17种，占总数的21.8%，藤本2种，占总数的2.6%。调查和分析结果为校园植物绿化工作和植物教学提供了理论依据。

关键词 伊犁职业技术学院;校园;植物;调查

中图分类号 S.731.9文献标识码A文章编号0517-6611（2021）07-0110-03

AbstractBymeansoffieldinvestigationandcomprehensiveanalysis，thespecies，livinghabitsandornamentalvalueofgreeningplantsinYiliVocationalandTechnicalCollegewereinvestigatedandanalyzed.Theresultsshowedthattherewere78speciesin30families，ofwhichRosaceaewasthemost，with15species，10familieswith2-10species，and19familieswith1species.Amongthegreeningplants，41specieswerearbors，accountingfor52.6%，18shrubs，accountingfor23.1%，17herbs，accountingfor21.8%，and2lianas，accountingfor2.6%.Theresultsofinvestigationandanalysisprovidedatheoreticalbasisforcampusplantgreeningandplantteaching.

KeywordsYiliVocationalandTechnicalCollege;Campus;Plant;Investigation

作者简介 梁巧玲（1969—），女，陕西西安人，教授，硕士，从事植物保护专业的教学和研究工作。

植物能净化空气、改善小气候，植物种类多，形态、色彩及四季景观各异，配置形式多样化，植物在校园环境建设中不但可以绿化美化校园，改善校园环境，提升校园景观层次，而且可以为广大师生提供休闲娱乐、学习、交流的室外空间[1]，对营造良好的学习氛围起着至关重要的作用[1-2]。校园绿化环境的优劣将直接或间接影响师生的心态和情绪[3]。校园植物的配置与规划还为植物学、园林规划、生态学等教学实践活动提供了重要场地与资源[4]。笔者于2018—2020年对伊犁职业技术学院东西2个校区的绿化植物进行了全面调查，并分析了其绿化植物组成、特点及存在的问题，有针对性地提出建议，以期对校园绿化起到一定的指导作用[5-6]，也可为园林技术、园艺技术、植保等相关专业的植物实习提供实践场所。……