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基于成果导向的高职院校科技社团运行新模式实践探究

2021-04-29于镇洲

文教资料 2021年27期
关键词:创新能力科技高职

于镇洲

(江苏工程职业技术学院,江苏 南通 226000)

学生社团是彰显校园文化的重要载体,也是学生提高自主能力、切磋技艺、交流思想的一个平台。高职院校学术型社团可以将专业技能与社会需求有机融合,将专业领域的新技术、新思想应用于实践,有助于提高学生专业素养和创新能力,营造优良的校园学术氛围,是高职院校构建文化育人、科研育人质量提升体系的重要路径。[1]党的十九大以来,习近平总书记围绕创新发展和高校创新人才的培养发表了一系列的重要讲话,提出要提升教育服务经济社会发展的能力,推进产学研协同创新,培养创新型、复合型、应用型人才。[2]高职院校要想真正发展好创新创业教育,就必须重视科技创新,培养和提高大学生的创新意识和科研能力。

一、科技社团培养大学生创新能力的重要性

(一)促进学生高质量全面发展

2021年全国普通高校毕业生数量达到909万,较2020年增加了35万人,再创新高,大学生就业压力与日俱增。社会对大学生的综合素质要求越来越高,因此学生们迫切地想要全面发展,提高自己的竞争能力。科技社团在促进学生扎实学好第一课堂学习知识、积极参加第二课堂的素质能力培养锻炼方面有很大的优势。高校的科技社团自由性强、灵活度高,是学生们根据各自的兴趣爱好自发形成的组织,有着共同的关注点——创新,每个成员有不同的学科背景,能在创新活动中相互协作,为科技创新活动提供更丰富的灵感和思路,能够有效地使同学们得到全面的自我提升。……

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