徐静（江苏省昆山第二中等专业学校）

■ 引言

以就业为导向的中职英语教学模式可以针对学生的个性化差异来设计合理的教学内容。教师应根据不同专业的特点，将各专业知识与英语教学进行融合，创建特定情境使学生全身心投入到情境中进行学习，提高学生专业英语应用能力，在今后工作岗位上能够更加得心应手，成为社会需要的复合型与应用型人才。本文就此介绍了中职英语教学的现状、以就业为导向的中职英语教学模式的必要性及其方法。

■ 中职英语教学的现状

中职学生的英语基础大多比较薄弱，并且缺少学习的动力。受到各种因素的影响，中职院校的学生对于英语的认识不够深刻，大多学生只是认为英语仅仅只是一门课程，而没有考虑到英语作为一门国际性通用语言对自身未来职业能力有很大的提升作用。所以更多的学生更注重专业技术课程的学习，对于文化课程比较不重视。正是因为学生有这样的主观意识，才导致学生学习英语的兴趣与动力不够。此外中职英语的课程内容和就业的联系比较小，教学的内容相对来说比较落后，学习方向与应用方向明显不一致。实际中职英语教学过程中，教学内容针对性严重不足，没有针对学生当前专业技术以及未来的职业能力，大部分中职院校采取的教材统一、教学方式传统落后，根本不能满足专业不同、水平不同、层次不同的学生们，不能将中职院校学生学习的特点充分体现出来，总体上缺乏必要的职业性、实用性以及针对性。……