余敏（江西外语外贸职业学院）

■ 引言

随着互联网经济和经济全球化的日益发展，跨境电商和跨境贸易成为了新的一种经济形势。它依托电商经济独特的连接性和便捷性，将各国经济联结起来，产生巨大的经济效益。我国电商经济在近年来蓬勃发展，各行业跨境电商的经营情况良好，已经在我国外贸中占有很大的比重。作为跨境电商人才的培养基地，高校负担着为国家和企业输送电商人才的重要责任，如何培养新时代跨境电商创新创业人才，是所有高校都面临的问题。同时，企业作为跨境电商人才施展作为的平台，也应该为人才的生存提供良好的平台[1]。

■ 跨境电商人才培养中的问题

（一）师资力量不雄厚

当今高校的教育模式，一般是以任教老师、辅导员主管课业和生活，学生被动接受学习为主，专业课教师由于跨境电商平台的限制，很少有创业经验的，所以比较偏向于跨境电商的理论学习。但是跨境电商所需要的知识面十分广泛，既包括专业知识理论，还包括了销售、艺术、语言、经济等方面的学科知识。而高校教师没有跨境电商实践经验，很难将跨境电子商务所需要的知识进行全部掌握，这就需要任课教师加强跨境电子商务领域各种知识的学习，满足学科教育的要求。由于跨境电商专业偏实践性，所以跨境电商专业的教学以及实践参与需要更多具有高素质的专业人才。

（二）创新人才培养目标模糊

在高校教育中，由于高校过于追求表面工作，部分高校并没有完善的人才培养方案，只注重学生的毕业率和就业率，并没有注重学生的全面培养，缺少对于学生的实践教育、实践能力和业务能力的锻炼和培养。……