陈敏 肖洪浪

江西省商务学校积极探索引企入校、校企融合育人方式，大力推行“产教融合、工学结合”的人才培养模式，着力培养学生的专业技能和职业素养，通过“专业与产业对接、实训与实战结合”的方式，努力提高学生的职业适应能力和就业竞争能力。

该校坚持用开放思维办学，强化顶层设计，深化校企合作，先后与30家省内外企业签订了校企合作协议，实现了学校与企业、专业与产业、课程与岗位的深度合作。

完善制度，促进校企合作规范化。学校不断根据实际情况修订和完善《校企合作管理办法》，明确以“八个共同”作为校企双方合作的基础，即：共同开展招生、共同制订人才培养方案、共同开发实用型教材、共同组建师资队伍、共同建立实训场所、共同搭建管理队伍、共同促进校企文化融合、共同开展考核评价。

组织保障，促进校企合作高效化。一是成立高效务实的领导机构。成立了由校长任组长、分管校领导任副组长、相关处室负责人为成员的校企合作领导小组，统筹校企合作，解决校企合作中出现的问题和研究校企合作的重大事项。二是严格按照“五个标准”选择合作企业。即：企业所处行业具有良好的发展前景和市场空间，符合国家产业发展政策方向和时代要求;企业规模、效益和经营管理等方面处于本行业较高水平;员工薪资待遇高于同类企业平均水平，确保吃住行等生活问题无后顾之忧;依法依规，充分保障职工福利;企业文化先进，有利于基层员工成长。……