武云秀

摘 要：在教育事业不断发展的背景下，对于小学数学教学的要求也在不断地提高，且当今教育事业正朝着正规化方向发展，对于学生的要求也客观地提升了一个层次。而部分学生自身解决问题能力较弱，故而，这个阶段的教师应该适当地提高学生自身解决问题的能力，只有增强学生面对问题时的应对能力，提高学生对于新型知识的适应性，才能帮助避免其被快速发展的时代所淘汰。每一个学生都要做到对所学知识掌握牢固，不断地进行重复学习，才能够真正地学到知识。文章将围绕小学数学教学课堂中提高学生解决问题的能力进行阐述和说明。希望以此为广大教师群体提供多元化的教学模式，开阔教师在教学方面的眼界，也为小学学生提供知识学习的有效途径。

关键词：小学生;解决问题能力;提高策略

一、 引言

在小学阶段的学习生活中，数学属于比较偏难得分的一门学科，归其原因，无非是没有掌握到数学学科的学习技巧，没有从根本上领悟到课本的核心，仅仅读、背知识点和记公式是远远不够的。教师想要从根源上解决问题，只能提高学生自身的解决问题的能力，让学生能够在以后面对难题时自己解决。通过教师把教学知识点和教学内容向学生展示出来，让学生去回答，这样的教学方法相比教师自问自答要好上许多。因为这样的教学方法能够充分激发学生的求知欲，从而引起学生对数学这门学科的学习兴趣，培养学生学习这门学科的良好学习习惯，帮助学生去学习数学这门学科。……