摘 要：在新课程改革背景下，任务型教学模式在高中英语教学中的应用受到教育工作者的广泛关注。任务型的教学方法在高中英语的应用过程之中可以显著地提高学生的阅读能力，任务教学法在高中的英语教学中具有很大的优势，也可以和其他的教学方法一起配合使用。任务教学方法被广大的教育工作者应用之后受到了广泛的认可，在教学的过程中，教师给学生布置学习任务，通过完成学习任务，提升自己的英语水平以及语言表达能力。文章从课程改革要求出发，结合任务型教学模式的含义探究相应的教学应用原则和应用策略，以期对提升高中英语教学效果提供参考。

关键词：任务型教学模式;高中英语;教学实践;应用

一、 引言

随着新课程改革的不断深入推进，现代社会对高中的英语教学提出了更高的要求。新课程改革标准明确指出现代英语的教学要着重培养学生的英语运用能力，学生不只要学习英语的基础知识，还要能够将英语运用到实际生活之中。当前的社会更加关注学生的语言素养。基于此，任务型教学模式建立在“输入与互动假设”“社会建构主义”等理论基础之上，它强调的是学生在学习任务的驱动下，完成语言学习，形成语言运用能力。基于此，高中英语教师应结合课程改革需要，对任务教学模式的运用进行深入分析，为学生的语言能力培养提供针对性指导。

二、 任务型教学模式在高中英语教学中的应用原则