屈红

摘 要：中职语文教学大纲明确指出了信息技术对中职语文教学改革所发挥的积极作用，并且要求中职语文教师能够在日常教学过程中更加重视和关注信息化课堂创新教学模式的具体构建。作为中职教育中的一大重点学科，语文教学工作必须与时俱进，顺应时代潮流。本文分析提出，教师应当在课堂教学各个环节中将中职语文教学内容与各类先进的信息技术进行完美融合，对教学范围进行有效扩充，并且让中职语文教学资源更加丰富多彩，全面提升中职语文课堂教学效率和质量。

关键词：中职语文 信息化教学 教学策略

一、中职语文课堂教学面临的三大问题

（一）中职学生缺乏语文学习兴趣

许多中职学生在学习过程中缺乏对语文的学习兴趣与探究欲望。其主要原因是部分中职学生在进入中职学校后没有及时调整好心态，对于语文学习的意识和认识不够全面，在主观上认为语文是一门枯燥、乏味的学科。

在中职语文教学过程中需要全面培养学生的听、说、读、写四大能力，而这些能力只有在语文课堂教学过程中才能得到培养。然而由于部分中职学生语文基础薄弱，未能养成语文学习的良好习惯以及进行课外阅读积累知识的学习意识，结果导致语文课堂教学效果不理想。

（二）中职学生语文学习不够主动

在传统意义上的中职语文课堂教学体系中，教师习惯使用灌输式教学方法，中职学生就只是被动地学。……