杨晶 张力鹏

【摘    要】本文简要阐述了小学生在网络时代受到的影响，从仔细揣摩学生心理、强化家校之间的联系、改变传统教育观念、积极思想带动小学生四个方面深入分析小学班主任在网络时代管理班级的对策，旨在能够运用网络的优势，帮助小学班主任找到有效管理班级的对策。

【关键词】网络时代;小学班主任;班级管理

中图分类号：G625.1       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）09-0034-02

The Countermeasure of Class Management in Primary School Class Teacher in Network Age

（Experimental Primary School Affiliated With Sichuan University，China） YANG Jing ZHANG Lipeng

【Abstract】This paper briefly expounds the influence of primary school students in the network age， analyzes the countermeasures of primary school class teachers managing classes in the network age from four aspects： carefully studying students' psychology， strengthening the relationship between home and school， changing traditional educational concepts and positive thinking.

【Keywords】Network age;Primary school class teacher;Class management

一、小学生在网络时代所受到的影响

随着科技的快速发展，人们进入信息化时代，互联网改变了学生原本的生活方式。对于身心尚未发育成熟的小学生来说，网络就是一把双刃剑，合理利用能够拓宽学生的知识面，但也容易导致小学生沉迷其中、无法自拔。

（一）积极影响

网络能够拓宽学生的知识面，改变小学生原有的人际交往方式。在没有互联网之前，所有的人际交往都采用面对面的形式，这样更有利于互相交流、双向互动。互联网的出现，不仅给小学生提供了新的人际交往方式，还能拓宽其知识面，在网络上自由聊天，随意交友，同时浏览国内外相关资讯，能够接触线上图书馆、电子杂志以及教师没有讲述的知识，知识面得到拓展，眼界也得以开阔。

（二）消极影响

网络对小学生身心健康均存在消极影响。身体健康层面：小学生受网络游戏吸引，户外活动频次减少，参与体育锻炼积极性降低，体能素质降低;长期使用网络，视力下降，肩痛、驼背现象增多。心理健康层面：小学生自控能力低、社会经验少、价值观念尚不成熟，易受网络鱼龙混杂信息影响，养成享乐、攀比、以暴制暴、崇洋媚外、奢侈等不良习气。……