【摘要】课后习题在语文教学中有着重要的、独特的、不可忽视的作用。课堂习题与单元语文要素相配套，为教学提供了参考，非常清晰地呈现了每篇课文的学习目标。教师须认真研究、解读课后习题，挖掘其教学价值，以课后习题为导向，促进学生语文能力的提升，有效落实语文要素。

【关键词】课后习题;落实;语文要素

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）10-0061-02

【本文著录格式】杨梅.用好课后习题，落实语文要素——以部编教材五年级下册课后习题为例[J].课外语文，2021，20（10）：61-62.

以前的教学中，教师会不清楚教什么，教学目标模糊，但是部编版教材很好地解决了“教什么”的困惑，单元板块清晰，教学目标明确。这是与以往教材的最大不同之处，也是一大亮点，为我们的教学提供了很好的抓手。

其中课后习题是教材的重要组成部分，与课文相辅相成。朱家珑教授说：“课后习题或点明了应掌握的基础，或提示了理解课文的思路，或体现了教学训练的重点，或渗透了教法和学法。是学生掌握知识、进行知识迁移以及能力训练的载体。”可见，课后习题的作用不容小觑。在教学中，教师需要认真解读课后习题，仔细钻研，充分利用，有效落实，优化教学活动，提高教学效率，进而提升学生的语文能力，提高学生的语文核心素养。笔者以统编版教材五下语文课后习题为例，谈谈自己的一些思考与实践。

一、研读课后习题，明确教学目标

教学目标的精准度，将会影响课堂的有效性，所以教师一定要明确一篇课文中要“教什么”。……