【摘要】习近平总书记曾在全国民族团结进步表彰大会上谈道：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子心灵深处。”爱国主义始终是激昂的主旋律，是每一个中国人的坚定信念和精神依靠，是激励我国各族人民自强不息的强大力量。将爱国主义教育融入到语文课堂中，可以增强学生对爱国主义的理解、认同和践行，培养出有爱国情怀的学生。本文拟以民间文学传承太行精神为研究载体，对爱国主义教育融入语文课堂的有关内容进行研究探讨，以丰富语文课堂教学的思想和方法。

【关键词】爱国主义教育;语文课堂;太行精神;民间文学

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）10-0011-02

【本文著录格式】刘金蕾.用民间文学传承太行精神——浅谈将爱国主义教育融入语文课堂[J].课外语文，2021，20（10）：11-12.

如何让爱国主义教育回归到语文课堂？作为一名党员，一名一线语文教师，我对此有着义不容辞的责任。鉴于研究生阶段，我的研究方向是民间文学，三年的田野调查经历使我掌握了家乡文化的一手资料，这成为我日后用民间文学进行爱国主义教育的有利条件。而之所以选择太行精神作为传承精神的对象，原因有二：一是太行精神诞生在太行革命根据地这片土地上，作为一名上党人，首先应了解自己的家乡，了解自己家乡的文化;二是太行精神是中国共产党领导太行儿女进行頑强、努力拼搏的精神产物，是爱国主义教育的重要组成部分。……