【摘 要】在信息技术迅速发展并取得了广泛应用的今天，信息技术素养成为每个学生必备的素养，信息技术学科的教学也应当顺应时代的发展。信息技术教师不能简单地传授计算机基础知识，而要以培养学生的信息技术学习和实践能力为目标，为学生信息技术能力的发展打下坚实基础。本文以项目式学习教学方法为核心，探析了新时代初中信息技术教师培养学生信息技术素养的创新性教学策略。

【关键词】信息技术;项目式学习;教学策略

【中图分类号】G633.67  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2021）34-0084-02

项目式学习能通过情境创设，将学习内容以项目的形式推送给学生，以更加贴近学生真实生活的项目，充分调动学生的学习积极性，让其在项目完成过程中获得相应信息技术知识，之后理论联系实际完成实践任务。在这样的教学中，学生作为学习的主体，能在项目驱动下主动进行探究学习，完成项目任务，进而感受信息技术在当今时代所具有的巨大作用。

1   设计系统性项目，培养学生信息技术意识

在项目式教学中，教师应当注重项目设计的系统性，在学生进行项目学习时引导他们了解完整且系统的项目信息，理清整个项目的流程，这就需要教师在这一过程中进行细心指导，在项目的每个环节讲解相关信息技术知识和实践方法，帮助学生迅速地形成信息技术的

意识[1]。

如在讲解“图像简单处理”相关内容时，教师可让学生观看一些富有特色的桌面背景，然后布置“设计一个电脑桌面”的题目，让学生完成项目任务。……