于春红

【摘要】伴随着小学教育教学体制改革的深入进行，如何带领小学生寻找正确的数学学习方法，建立起正确的数学学习途径，就需要数学教师进行积极的探索。从现有的数学教学体系出发进行反思和改进，对于现阶段的数学教学的现状进行更深层次的挖掘，才能更好地提高小学生的数学学习效率。因此，在本文之中针对当前数学教学的现状以及具体问题开展相应的讨论，并且提出如何在小学数学教学的进程之中培养学生正确的学习方法。

【关键词】小学数学  小学生  学习方法  有效性

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）01-0100-03

在数学课堂之上，学生的积极性如果可以被调动起来，学生个人的潜力如果可以被挖掘出来，那么对于提高其实际学习效果、提高数学核心素养而言，将会产生重要的推动作用，而正确的学习方法将会使得这一进程大大加快。因此，现阶段很多数学教师已经认识到培养学生学习方法的重要价值所在，并且投入了积极的努力。但是，仍然有一部分教学同仁对于现阶段新课标改革的具体要求认识不清，对于学生数学学习过程中的具体问题认识不够，产生了负面作用，需要我们进行积极的应对。因而针对小学数学教学的现状以及培养学生学习方法过程中的问题进行正式的探讨。

一、小学数学教学的现状以及培养学生正确学习方法过程中产生的具体问题

（一）师生之间交流不够频繁

师生之间的交流互动式是教学效率得以不断提高的重要保障，同时也是学生学习效率的重要保障，并且小学生在和教师进行积极交流的过程之中也会解决相应的问题，提高相应的认知。……