周纪珍

【关键词】尊重;唤醒;师爱;班主任

【中图分类号】G621  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）15-0079-02

“石缝中的紫薇，挣扎的人生。操场上的狗尾草，肆意、自由。那一瞬间，不想做美丽的紫薇，想做任性生长的狗尾草。”前几日，无意中浏览朋友圈，一位好友发的一段话，让我思绪万千。每一个班级都由来自不同家庭的孩子组成，不同家庭背景的孩子就像大自然中的植物一样各不相同，有的非常优秀，是老师和家长眼中的美丽“紫薇”，而有的是“任性生长的狗尾草”，成为老师心中的刺。但是，“紫薇”固然有它的美丽，而“狗尾草”自有它存在的价值，如何让“紫薇”和“狗尾草”在一个班级里各美其美、美美与共呢？这就需要班主任尊重和信任每一个孩子，创造一切机会，唤醒每一个孩子内在的积极力量，让他们共同拥有最美好的春天。

两年前的一个春学期，我在一所小学担任副校长。四月初，六年级一个班的班主任由于生病，请假回家休息了。谁来代理班主任和语文老师呢？我主动请缨，出任临时班主任。第一天到岗，在晨会课上我就发现了一个高高瘦瘦的男孩子，皮肤黝黑，头发就像一丛杂草，乱糟糟的，10分钟的晨会课，他一直趴在桌上，一副无精打采的模样。在接下来的语文课上，他还是这样的表现，基本没有听课，还经常看着窗外发呆，只有当漂亮的班长站起来回答问题的时候，他才会挺起腰板，认真倾听。这个男孩引起了我极大的兴趣。

中午，我在六年级办公室转了一圈，很快就获得了他的一些信息：四年级从外省转学过来，比本班的同学要大2岁，因为家里的老人两次错过了一年级入学的时间;父母常年在无锡打工，在老家没有人管他，他经常逃学，成绩在班上倒数;父母对他的要求不高，说是等“混”到初中毕业，就让他去打工。到了六年级上学期，他已经无心学习，他留在班里最主要的原因竟然是喜欢上了优秀的女班长。六年级的级部主任无可奈何地对我说：“这届六年级整体情况不错，但这个孩子真的很让人头疼。”我拍了拍级部主任的肩膀，自信地告诉他：“即使是棵草，永远不会开花，也会有它的春天呀！”接下来，我找数学、英语老师分别了解他的学习情况，发现他的数学成绩还可以，但语文和英语都很差。最关键的问题是，家长根本就不管孩子的学习，已经彻底放弃他了。当我了解了这个孩子的总体情况之后，我知道依靠家长是不可能的了，只能依靠我们老师的智慧和耐心了。

当天放学后，我就把他留了下来，我们在办公室彻彻底底畅谈了一次：我先请他讲小时候在老家有趣的事情，还听他讲述现在学习方面的困惑，最后让他谈以后的打算。在我的鼓励下，他慢慢开始变得胆大，从支支吾吾变得滔滔不绝。从他的谈话中，我了解了很多事情，如他很喜欢看电影，可惜爸爸妈妈没有带他去过电影院;他渴望得到老师和同学们的认可，但大家都不理他;他真的很喜欢班上那个漂亮的班长，但他不敢靠近班长。一次谈话，一次倾听，一次交流，让我和他的心灵距离一下子拉近了。对我来说，这真是一次愉快的谈话，更是一次收获满满的谈话。

良好的开端是成功的一半。当我真正走近他，真正触摸到他的心灵，才发现他是一个多么单纯善良的少年啊。第二天下午，正好有主题班会课，当我告诉全班的学生，我将组织全班学生在学校报告厅看一场精彩的电影——《阿凡达》，全班沸腾了。我看见他的双眼闪烁出光芒。

看完电影后，我跟学生们进行了一次交流。我谈到影片中的男女主人公真心相爱的场景，继而深入谈到关于生命和爱情的一些想法。最后，我坦然地告诉学生们：“总有一天，你们会遇到美妙的爱情，但是你可以像电影里的男主人公那样勇敢、优秀、有责任心吗？确保自己有魅力让女孩子真心爱上你吗？”我看见大部分学生都傻傻地看著我，只有他悄悄地低下了头。我明白，他听懂了我的话。

第三天早上，我找来了漂亮的班长。我高度赞扬了班长的很多优点，和她分析了全班同学的情况，说出对毕业考的担心，提出“不让一个同学掉队”的心愿，希望她能帮助他，实现共同进步。我指导她做到三点：一是辅导他完成每天的作业;二是帮他提高成绩，特别是语文和英语;三是让他当她的小助手。这棵“紫薇”真的非常优秀，她和我拉钩，向我保证用一个月的时间来帮助他。随后，我告诉他我对他的期望，以及安排班长来帮助他的计划，郑重和他约定——以三门考试都合格的成绩毕业，届时我亲自为他颁发毕业证书。

我给予的充分信任，还有班长的大力帮助，他每天都在发生变化，每天都在一点点进步：从来不交作业的他，每天及时上交作业，小组长不再记他的名字了;上课从来不回答问题的他，每天都抢着举手回答问题;以往一下课就不知道跑到哪里去的他，每天课间都在埋头思考，认真写作业……

在代理班主任工作结束前的最后一节语文课上，我给每个学生都送上了一本精美的笔记本，每一本的第一页分别给他们写了一句鼓励的话。其中，给他留的一句话是：“相信你自己！总有一天，你也会拥有最美好的春天！”

我想，作为班主任，我们要相信每一个学生都拥有积极向上的内在力量，而我们的责任就是用心、用情、用智慧去唤醒每一个沉睡的心灵，让每一颗种子在春天焕发新的生命力。

（作者单位：江苏省无锡市河埒中心小学）