彭淑齐

缘起

为了充分发挥班主任工作室的引领示范作用，帮助我区乡镇中小学班主任专业技能的发展。2019年3月22日下午，汕尾市中小学名班主任王正国工作室到城区东涌镇青龙山小学开展送教暨主题班会同题异构活动。我是中小学名班主任王正国工作室成员参加了此次活动，给青龙山小学六年级学生上了一节班会课。下面我分享这节班会课的流程及反思。

一、课前准备

1. 道具制作：“虫子”和“魔法杖”。

2. 制作多媒体课件。

二、教学过程

（一）围圈

1.老师自我介绍。

2.学生自我介绍。

（二）导入新课

听歌曲《小小少年》引入板书课题。

（三）学会表达

1.表达句式：拿着“虫子”说：当            的时候，令我烦恼。

拿着“魔法杖”说：我希望……

2.体验活动——“虫子”和“魔法杖”。 学生轮流拿着道具，按上面的表达句式说话。这样可以培养学生的口头表达能力和礼仪习惯。

（四）解决问题

通過看图启发学生换个角度看问题，学会换位思考。

读正能量句子，学会释然

如：“你改变不了环境，但你可以改变自己;

你改变不了事实，但你可以改变态度;

…….”

（五）合唱歌曲：《阳光总在风雨后》。

（六）写一写：学生用简短的几句话写写这节课学到了什么？

学生一  分享感受

在这节课中，我学习到了任何烦恼中，我们都要虚心的去接受而不是猛然地去拒绝，在不同的角度去思考不同的高难度的问题，就必须得换位思考，而不是一味的下结论，在生活中也是一样的，在不确定中生活的人，会锻炼出一颗自由的心，也可以选择不同的道路。