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青年教师信息化教学能力培养途径
——基于混合式教学的“计算机网络基础”课程改革与研究

2021-04-20荆于勤

无线互联科技 2021年4期
关键词:计算机网络考核作业

荆于勤

(重庆工商职业学院,重庆 401520)

0 引言

“计算机网络基础”课程是一门网络方面的基础课程,包含网络相关的基础理论与实践操作。课程的内容主要包括掌握网络体系结构、熟悉常见网络设备、熟悉常见网络服务,以及NAT、ACL等和网络安全性相关的设置。通过本门课程的学习,学生能够独立制作网线、设置网络服务以及组建小型局域网,并且在这个过程中培养认真负责的职业素养,为今后从事网络相关的工作或者学习专业核心课打好基础。

1 目前“计算机网络基础”课程存在的问题

1.1 理论知识难掌握

在多年的本门课程的授课经历中,发现计算机网络课程虽然是一门专业基础课程,但对课程中一些教学难点和重点,仍是需要反复加以强化的。

计算机网络课程作为专业基础课,其中涉及一些理论性强的知识点,其中一个重要的知识点是网络体系结构,主要介绍OSI参考模型和TCP/IP参考模型,学习初期学生对OSI参考模型的七层结构往往难以理解。而学习网络数据如何从一台电脑发送到另一台电脑,必须掌握网络体系结构。另外,网络中的协议非常多,例如ARP协议、ICMP协议、IP协议、HTTP协议等,讲解一些协议的格式学生看起来也比较头疼,又比如了解数据帧的格式。学生一看到复杂的图表就会产生畏难情绪。学生往往在这几个难点的地方卡住,不利于对其他章节内容的学习,会觉得网络太抽象太难了

1.2 学生自主学习能力弱

由于课程中有些理论知识……

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