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高职院校“Python语言”课程教学探讨

2021-04-20

无线互联科技 2021年4期
关键词:案例计算机高职

油 晔

(辽宁轨道交通职业学院,辽宁 沈阳 110023)

0 引言

目前,经调查统计(以2019年51job网站上发布的招聘信息为参考)社会用人单位对Python开发人员的需求量远远高于掌握其他语言的需求量。在Python的相关岗位中,开发工程师的需求量约占50%,数据分析工程师与网络爬虫工程师的需求量约各占10%,另外,还有部分游戏设计师、测试工程师等的需求。为了满足用人单位的需求,同时扩大学生的学习知识面,从2018年起笔者在公共选修课程中开设了“零基础学习Python语言”这门课程。

1 “零基础学习Python语言”课程介绍

“零基础学习Python语言”[1]这门选修课主要面向全校学生的公选课,课时为26~30学时。本课程针对编程零基础同学进行讲授,以任务为驱动,通过案例分析与引领帮助学生快速掌握Python语言,培养学生运用Python语言解决实际问题的编程能力。

本课程的教学目标是使学生在全面了解Python技术历史、现状与发展趋势的基础上,初步掌握Python基本概念、编程思想以及程序设计等方面的技术,并具备良好的Python编程技能和面向对象程序设计思想。通过本课程的学习,学生能够综合应用Python技术和面向对象的思维编写程序,以解决现实生活中的问题,最终提高程序设计水平和计算机应用能力。

2 高职学生学情及学习需求分析

2.1 高职学生学习动机分析

处于高职阶段的学生相比较中学阶段或高中阶段的学生来说,他们的学习动机具有多样化。由于学生来自不同的地域、不同的生活环境、不同的专业,所以每个人的学习动机也不尽相同。……

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