杨镒璠

摘 要：现阶段，辽北地区大专院校普通话课程已经作为校级公共必修课在所有专业中开设，普通话教学效果却差强人意，随着国家对职业教育的大力支持，大专院校教学设备的逐步完善，以及智能手机的多方面应用，利用数字化新媒体优化普通话教学，创新教学方式，充分发挥学生的主观能动性，切实提高辽北地区大专院校普通话教学的有效性。

关键词：数字化新媒体 普通话教学 手机媒介

辽北地区的大专院校，普通话课程作为公共必修课已经在所有专业中开设。我国的普通话水平测试工作自1996年开始，由最初的人工测试到现在的计算机辅助测试，已经有20年了，相关程序和工作已经进入到正常化、制度化、信息化建设阶段。高等学校普通话教学的成效，关系到国家推广普通话精神的落实以及高等院校推广普通话方案的实施，然而普通话课程实施的最终效果与既定目标却相差甚远。随着信息技术在教学中的广泛应用，利用新媒体优化普通话课程已成为大趋势，充分融合普通话课程的工具性和人文性，在整个教学活动中充分挖掘其人文内涵，培養学生的人文素质是我们开展普通话课程的最终目的。

1 辽北地区大专院校普通话教学的现状与问题

1.1 教师主导课堂，重理论轻实践，重发音轻识字

铁岭市现有高校5所，普通高校4所，成人高校1所，截至现在，高校在校生总数28074人。全市高校共有专业161个，联办本科专业11个，师范类专科专业12个，高职类专业96个，成人本科专业23个，成人专科专业19个。……