吉林 董利翔

“方向比努力更重要”。复习中紧扣《中国高考评价体系》，明确高考方向，把握高考导向，才能为复习做最准确的定位、选题和指导。地理实践力是近年来高考中高频出现的热词。地理实践力并非完全是实验室里的动手操作能力，而是指学生把所学的地理知识运用于生产和生活中，让地理知识和实际生活相结合，巩固所学地理知识同时提高自身实践能力的过程。高考如何考地理实践力，是值得在二轮备考中高度关注的问题。

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)对地理实践力的内涵描述为:地理学的研究对象是地球表层,关于地球表面的属性和特征,大部分数据和第一手资料需要来自野外考察。在高中地理教学中,地理实践力的培养至关重要。

地理实践力不是从书本上直接获得的，而是从生产生活的经验和活动中累积学习得来的。

一、以地理学科为视角，让学生针对问题发表自己的观点和见解

帮助学生建设以地理学科为视角，针对某一问题，让学生发表自己的见解和观点。当然这些问题的思考和观点应该和学生的生活经历有关。现在我们的周围有许多热点问题，如人口、资源、环境等，它们和地理密切相关。这就要求学生要有一双善于观察发现的眼睛，有一个勤奋加思考的头脑，用心观察生活中的现象，发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导我们的生活实际，解决地理问题。……