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新时代留美中国大学生国家认同教育:机遇、挑战与对策

2021-04-15马文琴杨雨锜李若涵

贵州社会科学 2021年12期
关键词:留学生国家大学生

马文琴 杨雨锜 李若涵

(1.贵州师范大学,贵州 贵阳 550025;2.乔治·华盛顿大学,美国 华盛顿 20025;3.加州大学圣塔芭芭拉分校,美国 圣巴巴拉 93106)

国家认同是个政治概念,是一个国家的公民对自己归属哪个国家的认知以及对这个国家的政治、文化、族群等要素的评价和情感。

留美中国大学生约占中国海外留学生的三分之一。2019—2020学年,约有37万名中国学生在美就读本科、研究生、非学位和选择性实践培训项目。作为海外留学生最大的群体,留美中国大学生身处东西文明交汇和中美博弈最前沿,是西方国家思想渗透和政治分化的对象,是国家认同教育最紧迫的群体。加强留美中国大学生国家认同教育,既是留学生健康成长的个体需要,更是实现民族复兴大业的国家战略。

一、新时代留美中国大学生国家认同教育面临的新要求、新机遇、新挑战

(一)新时代留美中国大学生国家认同教育面临新要求

维护国家稳定和民族团结的必然要求。我国是一个统一的多民族国家,国家统一和民族团结是中华民族的根本利益所在。在这个多元文化碰撞与国家认同危机持续存在的时代,维护国家统一具有十分重要的战略意义。近年来,以美国为首的西方国家在国际舞台上就涉港、涉台、涉疆、涉藏事件上轮流炒作,以期分化、制约中国快速发展。留美中国大学生是国家的未来和希望,他们有没有高度的国家认同,直接关系到国家和民族的前途和命运,加强留美中国大学生国家认同教育对维护国家安全具有重要意义。……

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