秦立刚 姚昆 张攀 崔国文 胡国富

【摘要】在目前新冠肺炎疫情的特殊背景下，线上教学模式应运而生，在各大高校充分利用线上平台开展教学工作的同时，本文以东北农业大学草业科学专业《草坪学》课程为例，采用SWOT的分析方法，简述新冠肺炎疫情背景下本科线上教学模式的优势、劣势、机遇与挑战，推动线上教学模式从“应急化”向“常态化”转变。

【关键词】新冠疫情  线上教学  SWOT

【课题项目】黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“基于一流本科教育理念+现代教育技术的草地植物分类野外实习创新与实践研究”（编号：GJB1320013）资助。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0129-03

2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情瞬间改变了人们的日常生活方式，为防止疫情在学校的进一步蔓延，教育部号召全国学校开展线上教学，这次大规模教学形式的转变将传统教学模式向线上新型教学的教学模式改革推向前沿，同时也为加快我国教学改革奠定了丰富的实践基础。

然而，随着疫情防控的常态化，线上教学模式是否能够担当起高校本科教学的重任？线上教学与线下教学如何发展和融合？高校教学改革应该如何能更精准的适应疫情防控常态化的新形势？这已经成为国内各高等院校面临和亟需解决的重要问题。在此背景下，如何利用线上云课程平台，做到高校本科教学质量不下降、课程设置不单调，保证学生在线顺利完成课程培养目标是高校做好此次教学模式改革的必由之路。……