杨立云

【摘要】教学改革创新一直是较为重要的一个话题与任务，在新课改的背景下，从教学理念到书本内容，从教育教学方式到人才培养的方向，都有着较大的改变与创新。在高中教学中物理作为重难点教学内容，在新课标下需要实现对学生综合素质的培养，不论是从教学目的，还是课堂教学方式都应该有较大的改变，那么物理教學又该如何进行改变与创新呢？本文将以课改背景下高中物理创新教学途径为中心进行分析。

【关键词】新课改  高中物理  实验  教学模式  科学素养

【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0070-02

在学生的学习过程中高中不论是从学生的学习历程，还是年龄阶段来看都是至关重要的，高中是学生学习积累知识最多、效率最高的阶段，物理是高中课程中的重难点，对于学生的发现问题、解决问题、动脑能力有很大的帮助与锻炼。但在传统的物理教学中，物理教学方式过于死板，课堂内容枯燥且难度较大，因此导致不少高中学生对物理学科有抗拒的心理，从而使得物理教学效率不高。在新课改的要求下，物理教师应该贯彻实施新理念，转变教学思维，以学生为教学课堂中心。

一、新课改环境下高中物理教学要求

不管课程标准如何变动，物理学科都是实施过程中的重要学科之一，因此物理的教学方式对于新课程标准的实施效果有很大的影响。在教学过程中需要教师进行不断创新与完善，为达到较好的教学成果作出贡献，要求教师在教学过程中以学生的发展为主要的目的，提高学生解决问题的能力，培养学生全面发展的精神，灵活地将所学应用于生活。……