吕文龙 潘如燕 郭婵媛 杨雨曼 张岩 江山

【摘要】目的： 探究病理学虚拟实验教学系统联合数码互动教学系统在病理学实验教学中的应用效果。方法： 随机选取我校2019级高职护理专业100名学生作为研究对象。对照组使用传统病理学实验教学，而实验组使用病理学虚拟实验教学系统联合数码互动教学系统的病理学实验教学，分析研究两组病理学实验教学的效果。结果：经最后考核发现，实验组学生的病理学实验教学成绩优于对照组学生的病理学实验教学成绩，并且实验组的教学满意度更高，差异有统计学意义（P <0.05）。结论：病理学虚拟实验教学系统联合数码互动教学系统在病理学实验教学中的应用可以极大地激发学生的学习热情，让学生的学习积极性提高，改善教学效果，在病理学实验教学中值得进一步推广应用。

【关键词】病理学虚拟实验教学系统  数码互动教学系统  病理学实验教学

【基金项目】江苏省职教学会2017—2018年度职业教育研究立项课题（项目编号：XHJX2017053）;连云港市职业技术教育学会2020年研究课题（项目编号：ZJXH202033）;2021—2022年度连云港市科协软课题立项项目（项目编号：Lkxqt2189），连云港市职业技术教育学会2016年研究课题（项目编号：zjxh-2016-046）。

【中图分类号】G434;G712    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）41-0046-02

病理学对医学生来说是一门非常重要的课程，它建立了基础医学和临床医学的桥梁[1]。病理学实验课可以帮助理解病理学的学习，占据重要的地位[2]。传统病理学实验课教学模式比较落后，通过展示图片或幻灯片、切片以及显微镜进行教学，这种方式不能很好地激发学生的学习兴趣。……