摘要：随着时代的发展，教育质量得到全面提升，幼儿教育也愈发受到教育主管部门、社会及学校的重视，新的教育教学理论层出不穷。幼儿教学课程游戏化更加与时俱进，游戏化作为幼教改革中最重要的举措之一，受到了诸多幼儿教育工作者的青睐。为了更好地实现幼教课程游戏化，应加强对课程资源的管理与深化。文章旨在结合教育实际情况和新媒体资源的教学优势，分析幼儿游戏教学应用的重要性，并对新媒体资源在幼儿课程游戏化教学中的应用方法进行研究，希望能够为幼教课程游戏化的发展提供一些积极性建议。

关键词：幼儿课程；游戏化教学；新媒体资源

中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）22-0212-03

纵观现代教育，幼教课程游戏化，是当前国际上非常认可的一种幼儿教育发展趋势，更是我国幼儿教育发展的新方向。

通过新媒体资源在幼儿课程游戏化教学中的应用，幼儿能够在学习的过程中获得最丰富的社会性体验，这对于幼儿的成长，爱心、责任心的养成，都具有十分重要的促进作用。

为了更好地实现幼教课程的游戏化，教师应充分利用新媒体所能提供的资源，更应充分利用网络化教学资源，进而加以分析整合，从而设计出对幼儿成长最为有利的游戏化课程。文章重点从新媒体的角度展开论述，探讨如何在幼教课程游戏化教学中利用多方面、多层次的教育资源。

一、新媒体在幼儿游戏化教学中应用的重要性