史伟功

摘 要：在新课改背景下的中国教育不能固步自封，必须紧跟社会前进的脚步，课堂教学的内容已经不再局限于对学生科学知识的传授。教学方向开始从传统的应试型教育发展为注重学生学习感受，提升教学实效性的综合型教育。高中物理是高中教学体系中的重要组成部分，如何提高物理教学的教学质量值得大家深思，文章就高中物理新课程理念与教学实践做出探析。

关键词：高中物理;课堂教学;教学方向;教学模式

一、 引言

物理是一门实用性很强的学科。高中物理教学大多以教师围绕教材内容授课为主要教学方式，学生的参与度不高，在新课程理念下，教师应该增加自身教学能力，改进教学方法，增加对学生实际学习情况的思考，把高中物理和发展学生物理学科素养相结合，积极改进课堂的教学氛围，拓展学生的思考能力，注重学生多方面知识的运用。

二、 新课程理念下高中物理教学的教学方向

众所周知，课堂授课是教学体系中的核心组成部分，新课程理念下的课堂教学应该通过激发学生的学习欲望，帮助学生把注意力集中在课堂教学内容中，培养学生自主思考问题的能力，对提升学生学习效果有积极的影响。在宝贵的课堂教学时间里让学生能够尽可能地掌握更多的物理知识点，对提高教学质量有重要的促进作用。

（一）提高学生学习效率

物理課堂教学应该帮助学生明确学习的目标，掌握重点内容和关键问题，知识的拓展必须围绕核心知识点展开。……