【摘要】乡村振兴是我国发展中制定出的重要决策，对于全面建设小康社会具有重要的影响。高职院校助力乡村振兴，也是当前我国经济社会发展过程之中的必然方向。本文从多个角度探讨高职教育助力乡村振兴的必要性，并且以遂宁地区为例，分析了高职院校助力乡村振兴之中存在的问题。并且站在人才培养和社会服务与文化建设的角度进行了深入探究，希望能够使高职院校提高自身的社会服务能力，真正地能够为乡村振兴的发展提供助力。

【关键词】高职教育  遂宁地区  乡村振兴  产业发展

【课题项目】本文系遂宁市2021年度社科研究课题“高职教育助力遂宁地区乡村振兴的路径研究”（课题编号：SN21C004）阶段性成果，课题主持人：杨凌云。

【中图分类号】G719.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）16-0003-02

为了探究高职教育在乡村振兴发展中实际起到的作用，就需要通过调查分析以及座谈会等各种方式，对于高职教育在整体乡村振兴之中能够起到作用的重点问题进行分析。然后，再运用政府部门的统筹推动作用，从而使人才培养体系更加多元化，加强相关政策支持与保障，构建出一个完善的遂宁地区乡村人才培养模式。通过课程改革以及产教融合和全新评价体系的建设，进一步推动遂宁地区高职教育的整体发展。

一、高职教育助力遂宁地区乡村振兴的时代价值

（一）乡村振兴战略促进了高职教育的发展

遂宁地区针对于2021年至2023年进行了三年计划，将……